Chef de file : Ayuntamiento de Pliego (Murcie, Espagne)

Partenaires : FAB’LIM (France), Synthesis Center for Research and Education (Chypre), A.R.C.E.S (Italie), I and Feducation and development (Irlande), Innoventum OY (Finlande)

Financeurs : Union Européenne, Eramsus+ KA2 (Cooperation partnerships in adult education)

Agence de gestion : Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

Stade d’avancement : projet soumis en mars 2022, approuvé en septembre 2022, réunion de lancement officiel les 7 et 8 mars 2023 à Palerme, webinaire de lancement français le 16 juin, actions en cours de développement

Site Internet du projet : https://www.upskillproject.eu/
2.15.0.0

Résumé du projet :

Le projet UPSKILL+ vise à développer un programme de formation pour adultes dans le domaine de l’agritourisme, à destination d’acteurs du monde agricole et rural. Ce projet prévoit plusieurs étapes : l’analyse des besoins en compétences des professionnels/futurs professionnels et des formateurs/accompagnateurs, la création d’un panorama des formations existantes, la création et l’expérimentation de nouveaux modules, en ligne ou en présentiel, selon une méthodologie centrée sur l’utilisateur, et la mise en oeuvre d’un processus de reconnaissance des compétences par open badges. Durant le projet, nous encouragerons le déploiement d’alliances en vue de la réplication des outils dans d’autres territoires européens.

RÉALISATIONS ET PERSPECTIVES 2023 pour FAB’LIM :

Chez FAB’LIM, dans le cadre d’UPSKILL+, nous nous intéressons aux besoins en formation des (futurs) professionnels agricoles et alimentaires locaux souhaitant mieux valoriser leurs produits et savoir-faire en proposant des accueils de découverte tous publics en immersion active dans les lieux de production (observation, écoute, pratique), incluant une connexion avec la nature et la rencontre avec des personnes engagées au plan écologique et social, dans un esprit d’échange et de partage. De plus, nous portons une attention particulière aux publics moins coutumiers de ces environnements et aux innovations dans les modalités d’accueil. Au sein de nos projets, nous avons repér